1. 自分で考え自分で決められる子どもの育成
   
2. 良いことも悪いことも全てを経験することで、自ら判断できる子どもの育成
   
3. 担任を中心に、担任が核となり一人一人の気持ちをくみ取る教育・保育士性
4. 子どもたちが物事に目標をもって挑戦し、達成する喜びを味わうことのできる教育・保育
   
5. 未来のリーダーを養成する教育・保育
   
6. 保護者のよき相談相手となり共に力を合わせ子どもの育成に努力する相互的環境作り
   
7. 地域や小学校との連携を大切にし、地域の人から可愛がられる保育
   

1. ひとりひとりの能力を最大限に引き出す
   
2. 園児が自らの経験による考えで自立及び自律を確立できるよう導く
3. 楽しい仲間関係を育て、自由な精神活動ができるよう促す

 年長   年中 

 年長   年中   年少（3歳未満児） 

 年長 

師範の免許を持つ職員が指導しています

 年長   年中   年少 

観客に向かってどう聴いてもらえるかの指導をします。

 年長   年中 

数指導の教材を使用しています。
「小児科医がつくったゆっくりさんすう」

 年長   年中   年少   未満児 

２歳から園プールで顔つけから出発し、潜ることができる事を目標とします。
３歳でけのび（顔をつけて）ができるようになります。
４・５歳でクロール・息継ぎができるようになり、ほとんど全員泳げる様になり、小学校に入学する事を目標とします。

 年長 　4km走

 年中 　3km走

 年少 　2km走

 未満児（２歳児） 　1.5km走

 未満児（１歳児） 　800m走

 未満児（０歳児） 　800m歩き

※30年間続けております。事故は全くありません。

 年長   年中 

低鉄棒（前回り、後ろ回り、逆上がり）

体具台体操

とび箱・マット・平均台

 年少（３歳）   未満児（２歳児・１歳児）   ０歳児  

とび箱・マット・平均台・体具台

平均台
はしごの昇り降り・平均台

 年長   年中 

「夜かぐらせり唄」

高千穂の夜神楽を取り入れ年間指導をしています。手具体操（新体操）リズムダンス（ステップ）

 年長 

マリンバ・大太鼓・小太鼓など他・・・

 年中   年小 

 年長   年中   年少 

運指・楽譜指導

 年長   年中 

２本の竹を打ち合わせて跳ぶ

 年長   年中 

竹で作った太鼓（保護者の方合作）

 年長  

 年長   年中 

　毎週木曜日　

 年長   年中 

ニュージーランド出身のマーティ先生は、カジュアルで楽しい雰囲気の人気者です。

子どもたちも笑顔で楽しく英会話に親しんでおり、発表会では毎年「英語劇」を披露します。

　毎週水曜日　

 年長 

サッカー教室は現在開催を見合わせております。